Вчора в ЗДО №46 "Сонечко" відбулася методична лабораторія "Живе заняття з англійської: від ідеї до результату" . Захід об’єднав керівників гуртків англійської мови, зацікавлених у сучасних та ефективних підходах до навчання англійської мови дошкільнят. Під час warm-up кожен учасник підготував і презентував власну дидактичну гру, що стало чудовою можливістю для обміну практичним досвідом та творчими ідеями. Спікерка заходу, Сніжана Сергіївна Лаврентюк , провела інтерактивну д

Сьогодні, 26 лютого 2026 року, на базі ЗДО № 41 «Пізнайко» відбулося чергове, четверте засідання «Школи педагогічного зростання» для молодих вихователів-методистів (зі стажем на посаді до 3-х років). Тема зустрічі — «Моніторинг виконання та реалізації завдань індивідуальної програми розвитку у ЗДО» — викликала жвавий інтерес та професійну дискусію серед учасників. Програма модуля була насиченою та спрямованою на формування практичних вмінь для ефективного координування коман

Ні, я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає... Леся Українка У день, коли вся країна відзначала 155-річчя з дня народження Лесі Українки та вшановує Українську Жінку , а саме 25.02.2026р. консультанти Центру Віолетта Палагнюк, Лілія Слюсар, Ольга Кочержат провели знаковий захід, що об’єднав філологічну, мистецьку та технологічну освітні галузі. Семінар-практикум «Інтегрована компаративістика: сучасний підхід розвитку критичного мислення та

Сьогодні штучний інтелект стрімко змінює освітній простір. Учні активно користуються ШІ для пошуку інформації, створення текстів і навіть програмного коду. Водночас перед учителем постають нові виклики: як інтегрувати ці інструменти в навчальний процес методично грамотно, як забезпечити академічну доброчесність, як навчити дітей безпечної та відповідальної роботи з цифровими сервісами та як використовувати штучний інтелект для підготовки до уроків. Саме про це ми говорили на

У Чернівецькій гімназії №8 24 лютого 2026 року консультанти Центру професійного розвитку педагогічних працівників Ніна Турянська та Оксана Снігур провели змістовний та актуальний тренінг «Академічна доброчесність у закладі освіти» , який об’єднав педагогів навколо важливої теми відповідальності, довіри. Під час тренінгу учасники: ☑️обговорили принципи академічної доброчесності в щоденній педагогічній практиці; ☑️розглянули типові ситуації порушення та алгоритми їх попередже

20 лютого консультанти нашого Центру провели чергове заняття Майданчика педагогічної інтернатури для молодих педагогів. Цього разу ми детально занурилися у тему, що є фундаментом щоденної роботи вчителя – «Навчання предмету». Разом із молодими колегами ми розібрали ключові аспекти сучасного уроку: Теоретичний блок: ☑️обговорили методику викладання, впровадження активних методів навчання та важливість інтеграції міжпредметних зв’язків; ☑️окрему увагу приділили диференціації

19 лютого 2026 року у Центрі Життєстійкості відбулася чергова зустріч Школи молодого вихователя . Це вже третє засідання у цьому навчальному році, присвячене одній із найактуальніших тем «Конфліктні ситуації та їх конструктивне рішення» . Фахівчиня Центру Життєстікості Надія Герич провела тренінгове заняття для молодих вихователів. На чому зосередили увагу? Під час тренінгу учасники не лише розглянули природу виникнення конфліктів у професійному середовищі, а й дізналися, як

18 лютого 2026 року на базі ЗДО № 32 «Світоч» консультант ЦПРПП Тетяна Баєтул провела консультацію для вихователів-методистів на тему «Атестація педагогів: проблемні аспекти». Разом із професійною спільнотою занурилися у тонкощі оновленого Положення про атестацію педагогічних працівників. Під час роботи ми детально розібрали: ✅ Алгоритм створення та діяльність атестаційних комісій. ✅ Дотримання термінів подання документів. ✅ Вимоги до присвоєння (підтвердження) кваліфікаційн

Що таке інтелект-карти? Як ефективно використовувати їх педагогу у освітньому процесі? Відповіді на ці запитання мали змогу отримати педагоги ЗДО №29 «Капітошка». 17 лютого 2026 року у межах платформи «Pro досвід: успішні практики» відбулася надзвичайно продуктивна зустріч. Своїм досвідом ділилася вихователь-методист ЗДО №26 «Дзвіночок» Андріана Кравчук . Тема зустрічі «Інтелектуальні карти в освітньому процесі ЗДО» — викликала щирий інтерес та активне обговорення. Ключові а

16 лютого, в рамках неформальної освіти, відбувся черговий практикум для асистентів учителів «Педагогіка партнерства – умова успішного інклюзивного навчання» . Цього разу квартет учасників практикуму з перших хвилин продемонстрував високий рівень фаховості, усвідомленості та готовності до глибокої професійної розмови. Це була робота людей, які не просто знають теорію, а щодня живуть інклюзією в реальному класі. Під час практикуму асистенти вчителів оцінювали власну готовність

Атестація педагогічних працівників – це дуже відповідальна подія для кожного вчителя. Час підбиття підсумків, аналізу власних досягнень. Міжатестаційний період – шлях довжиною у 5 років, упродовж якого вчитель вдосконалює свою фахову майстерність, знаходить індивідуальний підхід до кожного учня, впроваджує інновації, підтримує та заохочує, розвиває обдарування, ділиться досвідом з колегами. Кожному педагогу важливо отримати чітку інструкції, як без стресу і переживань підійти

НМТ‑2026 вже близько, і питання ефективної підготовки учнів з математики та фізики стає особливо актуальним. Світ змінюється, формати іспитів адаптуються, але головне залишається незмінним — якісна підготовка, що базується на розумінні алгоритмів, а не простому зазубрюванні. Саме тому для вчителів математики та фізики Інна Терлецька, консультант ЦПРПП провела консультацію на тему "Особливості проведення НМТ-2026. Ефективна підготовка учнів до НМТ: стратегії, інструменти та

12 лютого 2026 у Чернівецькому ліцеї №19 ім. О.Кобилянської вже втретє зустрілися педагоги нашої громади у Школі наставництва для вчителів початкової школи . Захід організовано Оксаною Снігур , консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників. Наставник - Раїса Дем'янівна Матоніна , вчителька початкових класів ліцею №19, яка ділилася досвідом на тему: Діяльнісний підхід як необхідна умова розвитку умінь і навичок здобувачів освіти початкової школи. Учасники

📝 Історії мають магічну силу над слухачами. Але як опанувати цю магію? 🤔 12 лютого 2026 року, вихователі мали можливість зануритися у захопливий світ створення історій. На базі освітнього простору МКУ «Резиденція молоді» відбувся практичний майстер-клас на тему: «Сторітелінг в ЗДО: практичне впровадження» . Своїм успішним досвідом ділилася вихователь-методист ЗДО №26 «Дзвіночок» Андріана Кравчук . Консультант ЦПРПП Тетяна Баєтул наголосила, що сучасні діти й дорослі перев

У Чернівецькій гімназії №4 Оксана Снігур , консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників, сертифікована тренерка НУШ, провела навчання педагогів за програмою "Перезавантаження НУШ: 1-4 класи". Тренінг став простором професійного діалогу, рефлексії та пошуку ефективних рішень для сучасного уроку. Разом говорили про: актуальні акценти НУШ у початковій школі; інноваційні технології навчання та діяльнісний підхід; розвиток ключових компетентностей молодших

11 лютого 2026 року на базі ЗДО №35 «Веснянка» відбулася практична консультація для музичних керівників та інструкторів з фізичної культури. Тема заходу — «Як осучаснити свято в ЗДО: чотири маркери для педагога» — стала платформою для обговорення нових стандартів проведення масових заходів у закладах дошкільної освіти. Спікер заходу, Віолетта Палагнюк , акцентувала увагу на тому, що в умовах плегментації оновленого Державного стандарту дошкільної освіти, традиційн

Професія педагога відноситься до стресогенних видів праці, оскільки в її основі – спілкування з людьми, внаслідок чого вся професійна діяльність пов’язана з емоціями, почуттями, переживаннями. До звичних ситуацій емоційного напруження, які виникають в освітньому процесі, додалися війна, величезний потік інформації, прискорення ритму життя, негативна динаміка міжособистісних зав’язків та інші особливості сучасного життя, що призводять до формування емоційної напруги. Це має пр

10 лютого 2026 року консультант ЦПРПП Тетяна Баєтул провела консультацію для педагогічного колективу ЗДО № 26 «Дзвіночок», присвячену впровадженню ШІ у щоденну роботу вихователя. Про що говорили та чому це важливо? Під час зустрічі ми детально розібрали практичні кейси використання ШІ: Генерація ідей: як за лічені секунди створити сценарій свята, конспект заняття чи авторську казку. Візуалізація: можливості нейромереж у створенні якісного дидактичного матеріалу, ілюстрацій т

6 лютого 2026 року, на запит адміністрації ЗДО №44 "Журавлик" , консультант ЦПРПП Тетяна Баєтул , провела практичну консультацію для педагогічного колективу на тему "Штучний інтелект у роботі вихователя" . Світ змінюється стрімко, і дошкілля не стоїть осторонь інновацій. Під час зустрічі разом із педагогами досліджували, як технології майбутнього можуть полегшити щоденну роботу вихователя вже сьогодні. Про що говорили? Генерація ідей за секунди: як за допомогою ШІ створювати

5 лютого у Чернівецькому ЗДО №20 «Ластів’ятко» асистенти вихователів продовжили свою неформальну освіту, всупереч небезпечним погодним умовам. Ожеледиця під ногами перетворила дорогу до практикуму на справжній квест, але сильнішою за страх стала колективна потреба в безпечній спільноті. Черговий практикум, зорганізований консультантом Центру Оксаною Гордійчук , починався в практики. З досвіду присутності. І лише потім – із теоретичних аргументів. Бо педагогічні технології ін