Якщо ви володієте знанням,
дайте іншим запалити від нього свої світильники.
Т. Фулпер
Дистанційне навчання в закладі освіти вже не є новиною для освітнього процесу. Проводити урок онлайн, не бачити учнів, не мати можливостей пояснити навчальний матеріал кожному індивідуально, перевірити виконання завдань, не в зошиті, а віртуально – це вже не виклик часу, а щоденна учительська праця, яка вимагає все більше і більше опановувати цифрові інструменти, нові педагогічні методики викладання, технології навчання.
Саме з метою підвищення рівня знань учителів української мови та літератури закладів загальної середньої освіти щодо використання інформаційно-комунікативних (цифрових) технологій в освітньому процесі, враховуючи запити педагогів, висловлені в інтернет-опитуванні, яке проводив центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради (53% респондентів потребують консультації щодо організації дистанційного навчання), 09 грудня 2020 року проведено консультаційну онлайн-зустріч з проблеми «Організація дистанційного навчання: робота в Google Classroom».
Учасникам онлайн-консультації було представлено власний досвід роботи в Google Classroom, а під час практичної частини продемонстровано алгоритм створення віртуального класу та роботи в ньому: публікація завдань, прикріплення різних навчальних матеріалів, перевірка учнівських робіт та повернення їх учням, спільне редагування тексту, індивідуальна робота в Google презентації тощо.
