Як формувати команду і розвивати лідерські якості, бути для колективу ментором, коучем чи наставником - знайомилися сьогодні учасники «Школи майбутнього директора 3.0» в ЗДО №10 «Попелюшка» . 🔹Вчилися, як мотивувати членів команди для досягнення поставлених цілей. 🔹Директор Інна Татарин ділилася досвідом, як згуртувати колектив, які сучасні форми і напрямки роботи з командою варто використовувати. 🔹Отримали практичні навички, щодо особливості взаємодії різних типів керівн

10 грудня 2025 року відбулося друге засідання у рамках проєкту, автором та координатором якого є консультант Альона Бушуляк . У ЗДО №19 "Барвінок" нас гостинно зустріли директор закладу Тереза Чернописька та педагогині-спікерки закладу. Тема заходу була присвячена організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти: Вимоги законодавства та загальні засади окреслила Альона Бушуляк . Особливості проведення ранкового кола охарактеризувала вихователь Валентина Волошина .

Консультант Альона Бушуляк , на запит адміністрації ЗДО №23 "Калинонька", провела 09 грудня 2025 року для педагогічного колективу закладу консультацію "Професійна компетентність вихователя ЗДО: вимоги сьогодення" . Розгляд професійного стандарту "Вихователь закладу дошкільної освіти", надання алгоритму опрацювання інформації, яка міститься у документі, окреслення важливості підвищення професійної компетентності з пріоритетних напрямів, котрі мають вирішальне значення сьогодні

4 грудня 2025 року в Чернівецькому ліцеї №14   відбулося друге заняття Школи майбутнього директора 3.0 , яке стало одночасно і навчальною лабораторією, і простором чесних професійних роздумів. Тема зустрічі — «Візія та місія сучасного закладу загальної середньої освіти» — зібрала учасників у щирий діалог про те, якою мають бути школи майбутнього. Під час заняття учасники занурилися в обговорення таких ключових напрямів:  Що таке візія і для чого вона потрібна?  Як місія пер

4 грудня 2025 року, відповідно запиту, консультант Тетяна Баєтул провела консультацію для педагогів ЗДО №12 "Сузір'я" на тему "Штучний інтелект у роботі вихователя" . Ця зустріч є продовженням циклу заходів, спрямованих на ознайомлення педагогічних працівників міста з інструментами штучного інтелекту, які здатні оптимізувати підготовку до занять та підвищити якість освітнього контенту. Протягом зустрічі учасники ознайомилися з можливостями використання мовної моделі Gemini