Підвищення кваліфікації педагогів: вимоги та практичні орієнтири!

Підвищення кваліфікації — важлива складова професійного розвитку педагога, що потребує не лише вибору освітніх можливостей, а й розуміння нормативних вимог. Особливої уваги заслуговують зміни в законодавстві, які впливають на планування, організацію та визнання результатів підвищення кваліфікації.

4 листопада 2026 року на запит педагогічного колективу ЗДО № 28 «СвітЛичка» консультант ЦПРПП Тетяна Баєтул провела консультацію «Підвищення кваліфікації педагогічних працівників».

Під час зустрічі зосередили увагу на нормативних положеннях Постанови КМУ № 800 з урахуванням останіх змін. Розглянули форми, види та обсяги підвищення кваліфікації, особливості планування, вимоги до освітніх програм і сертифікатів, а також порядок визнання результатів педагогічною радою.

Головний акцент — підвищення кваліфікації має бути не формальним накопиченням годин, а свідомим інструментом удосконалення професійних компетентностей.

Щиро дякуємо директору ЗДО № 28 «СвітЛичка» Марії Шандро, вихователю-методисту Олені Агарковій та педагогічному колективу за співпрацю, відкритість до професійного діалогу й увагу до питань професійного розвитку.

Професійне зростання починається з усвідомленого вибору та готовності вдосконалювати власну педагогічну діяльність.