Володіння мистецтвом спілкування, мистецтвом слова цінувалося в усі часи. Але воно приходить не саме по собі. Існує думка, що володінню навичкам та вмінням правильно говорити, з дотриманням культури мови сприяє читання. Але, на жаль., за результатами досліджень фахівців різних країн інтерес до читання досить низький. Воно посідає 5-те місце після спілкування з друзями, прослуховування музики, розваги з комп’ютером/гаджетом та перегляду телебачення. Тому завдання вчителя щодо формування мотивації школярів до читання художніх творів є сьогодні надважливим.
23 лютого 2023 року учителі-словесники під час тренінгу «Методичні засади формування мотивації школярів до читання художніх творів», проведеного консультантом ЦПРПП Аллою Ткач в онлайн-режимі, поглибили свої професійні компетентності з цього питання, ознайомилися з актуальним інструментарієм для мотивації та відпрацювали ефективні практики.
