Умови сьогодення створюють нові виклики для педагогів, яким потрібно систематично «прокачувати» цифрову компетентність. За період карантинних обмежень педагогічні працівники опанували значну кількість інструментів для дистанційної взаємодії з колегами, дітьми та їхніми батьками. Першими в досвіді стали сервіси Google. Проте поступово виникла потреба проводити методичні заходи, структурувати значний обсяг інформації, моніторити діяльність педагогів тощо. Тож узявши за девіз вислів «Не ґуґлом єдиним», педагогам запропоновано опановувати нові онлайн-сервіси, які дають змогу створювати віртуальні підручники, інтерактивні плакати, онлайн-вікторини, відеопрезентації тощо.
Сучасні онлайн-інструменти дозволяють педагогу виконати такі завдання:
• Здійснювати методичну й організаційну роботу
• Знаходити цінні джерела інформації
• Створювати дидактичні та роздаткові матеріали
• Організовувати проєктну діяльність
• Проводити опитування
• Гратися і організовувати квести
• Займатися самоосвітою та підвищувати кваліфікацію
• Творити, надихатися й надихати, розвантажуватися психологічно
• Надати навчальному процесу «вау»-ефект
Як саме працювати в онлайн-ресурсах Wordwall, Genially? Які у них є функції? Яка кількість і різноманітність шаблонів? Як створити інтерактивну вправу, вікторину, гру? Як відредагувати вправу? Як поділитися вправою? Відповіді на всі ці питання було надано під час ресурсного практикуму «Не Google єдиним», який відбувся 11 листопада 2022 року для педагогів закладів дошкільної освіти Чернівецької територіальної громади.
Wordwall, Genially допомагають «іти в ногу» з часом та урізноманітнювати педагогічну, освітню роботу з колегами, вихованцями. Адже створені інтерактивні завдання органічно «вписуються» в освітній процес і заохочують учасників до активної взаємодії.
Бажаємо вам успішної цифрової «прокачки»!
