Вчора ми зібралися разом, щоб підбити підсумки минулого навчального року та просто подякувати керівникам наших професійних спільнот педагогів! Цей рік був насиченим. Ми знаємо, скільки часу й енергії витрачається, щоб знайти корисні матеріали чи розібратися з новими методиками. Бути лідером спільноти – це не просто статус. Це про готовність ділитися досвідом, гуртувати колег навколо нових ідей та підтримувати бажання професійно розвиватися навіть у найскладніші часи. Дякуємо

Як формувати команду і розвивати лідерські якості, бути для колективу ментором, коучем чи наставником - знайомилися сьогодні учасники «Школи майбутнього директора 3.0» в ЗДО №10 «Попелюшка» . 🔹Вчилися, як мотивувати членів команди для досягнення поставлених цілей. 🔹Директор Інна Татарин ділилася досвідом, як згуртувати колектив, які сучасні форми і напрямки роботи з командою варто використовувати. 🔹Отримали практичні навички, щодо особливості взаємодії різних типів керівн

4 грудня 2025 року в Чернівецькому ліцеї №14 відбулося друге заняття Школи майбутнього директора 3.0 , яке стало одночасно і навчальною лабораторією, і простором чесних професійних роздумів. Тема зустрічі — «Візія та місія сучасного закладу загальної середньої освіти» — зібрала учасників у щирий діалог про те, якою мають бути школи майбутнього. Під час заняття учасники занурилися в обговорення таких ключових напрямів: Що таке візія і для чого вона потрібна? Як місія пер

Вчора, 3 грудня, ми ще раз переконалися: Школа майбутнього директора починається з людей, які горять своєю справою. На занятті Школи, що відбулося в особливо теплій та дружній атмосфері, учасники мали чудову нагоду працювати під керівництвом директорки ЗДО №49 «Малятко» Людмили Яскілки . Її професійність, відкритість і щирість створили простір, де кожен відчував себе частиною великої спільної справи. Говорили про місію і візію сучасного закладу освіти — про те, яким має бути

27 листопада учасники Школи під керівництвом Ксенії Петращук , директора Чернівецької гімназії №14 , зробили важливий крок до формування нової управлінської культури в освіті. На першій зустрічі курсу педагоги занурилися в тему Професійного стандарту керівника закладу освіти — документа, який задає орієнтири, компетентності й підходи, необхідні сучасному директору. Учасники створили інтерактивну модель директора майбутнього — лідера, що вміє надихати, формувати команду, упра