top of page

Якою має бути дитяча іграшка?


Звичайно, що до неї може висуватись багато вимог, але однією з найголовніших з точки зору педагога – це є поліфункціональність.

Звичайно, діти можуть спочатку не бачити всіх варіантів використання тієї чи іншої іграшки у власних іграх, тому задача вихователя – навчити шукати якомога більше можливостей її застосування.

А ще важливо показати дітям, що предмети довкола, які мають зовсім інше призначення, можна використати для безлічі чудових ігор.


10 квітня на базі ЗДО №24 "Джерело" відбувся методичний практикум "Організація ігрової діяльності дошкільників: методичні акценти", під час якого педагоги закладу під керівництвом консультанта Центру Наталії Угорської та спікерів – Уляни Гуменюк та Івана Гайдичука поринули у світ цікавих дитячих ігор, для яких можна використовувати як традиційне спортивне обладнання, так і нетрадиційне.


Безперечно, запропоновані ігри стануть у пригоді вихователям для розвитку дітей.

留言


留言功能已關閉。
bottom of page