Методико-практичний курс з теми «Інклюзія – реалії сьогодення» завершено. Підсумовуємо роботу!!!
Консультанткою ЦПРПП Діаною Ісопенко проведено:
4 квітня 2024 р. другий модуль «Індивідуальна програма розвитку: проблеми та перспективи». Учасниками методичної платформи опрацьовано ІІІ розділ (ІПР) щодо визначення компетенції/опис освітніх труднощів та потреб дитини; у ході практичної частини учасники мали можливість самостійно попрактикуватись у складанні модифікованої програми.
12 квітня 2024 р. модуль «Щоденник спостережень: реальні кроки асистентом вихователя». Учасниками опрацьовано наступні складові: ведення ділової документації асистентом вихователів (план роботи на навчальний рік, календарне планування, щоденник спостережень). Під час проведення вправи «Дискусійна павутинка» учасники мали можливість дискутувати та визначити доцільність ведення «Щоденника спостережень».
26 квітня 2024 р. на базі закладу дошкільної освіти ЗДО №10 «Попелюшка» четвертий модуль «Руйнуємо стереотипи: перспективне та календарне планування в інклюзивній групі». Учасниками розглянуто та обговорено подані зразки планування для інструктора з фізичної культури, музичного керівника, асистента вихователя. В рамках проведення четвертого модуля учасники мали можливість отримати інформацію із досвіду роботи закладу №10, як результат відбувся живий діалог між вихователем-методистом ЗДО №10 Іриною Монич та учасниками.
1 травня 2024 р., в ІНКЛЮЗИВНІЙ кав’ярні, завершальний модуль загального курсу «Формування соціального портрету вихователя в інклюзивній групі». Цей модуль був націлений на практичне завдання сформувати професійні риси педагога в інклюзивній групі.
Також було проведено підсумок загального курсу. Підсумування роботи проводилося за ефективним методом «3 стільців» Волта Діснея.
Дякуємо: Молодіжному центру "Резиденція молоді", директору ЗДО №10 «Попелюшка» Інні Татарин, ІНКЛЮЗИВНІЙ кав’ярні за сприяння у проведенні методико-практичного курсу «Інклюзія – реалії сьогодення».
コメント