Робота з дітьми з особливими освітніми потребами вимагає спеціального підходу та уваги до індивідуальних потреб кожної дитини. Важливо створити безпечне середовище, де вихованці з особливими освітніми потребами знаходитимуть підтримку, усвідомлюватимуть свою цінність, а також зможуть розвиватися та навчатися на своєму рівні.
6 березня 2024 р. на базі Чернівецького ліцею №19 ім. О.Кобилянської для вчителів математики закладів загальної середньої освіти Чернівецької міської територіальної громади відбувся методичний практикум на тему «Особливості організації роботи вчителя-предметника в інклюзивному класі», який провели Марина Марчук та Інна Терлецька, консультанти Центру професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради.
Учасники заходу познайомилися з особливостями інклюзивного навчання в системі освіти. Поглибили свої знання про індивідуальну програму розвитку дитини з ООП, створення адаптованих і модифікованих програм. Практично закріпили свої знання під час роботи в групах над укладанням модифікованої програми з алгебри у 8 класі та геометрії у 7 класі.
На завершення учасники обмінялися досвідом роботи з дітьми з особливими освітніми потребами на уроках математики.
Comments