
24 жовтня 2024 року розпочала свою діяльність інклюзивна платформа «Інклюзія – реалії сьогодення», яка впродовж навчального року сприятиме розвитку інклюзивного середовища/інклюзивної освіти та вдосконаленню професійних навичок педагогів закладів дошкільної освіти.
І-й модуль з підвищення кваліфікації педагогів проведено консультанткою Діаною Ісопенко на базі закладу дошкільної освіти №30 з теми «Принципи командної взаємодії в інклюзивному процесі». Консультанткою було роз’яснено учасникам курсу про роль командної взаємодії, а також:
принципи побудови ефективної команди: довіра, підтримка, рівноправність у висловлюванні;
принципи конструктивного рішення в командній роботі;
важливість емпатії та взаєморозуміння між командою супроводу.
У межах цього модуля ділилась досвідом роботи вчитель-логопед Світлана Гічко (ЗДО №19 «Барвінок»). Вона наголосила на спільному завданні команди супроводу для забезпечення якісного інклюзивного навчання та навела ряд практичних вправ з розвитку мовлення.
Також, консультанткою Наталією Угорською, розкрито зміст роботи з фізичного розвитку для дітей з ООП, а саме, слухачі ознайомились із пірамідою навчання Вільямса і Шеленберга. Нею наголошено на необхідності спільних завдань між спеціалістами (музичний керівник/ інструктор з фізичної культури).
Слухачі успішно завершили перший модуль – «Принципи командної взаємодії в інклюзивному процесі». Під час навчання вони опановували навички командної співпраці між членами команди супроводу, що сприяє ефективній підтримці дітей з особливими потребами.
Висловлюємо подяку директорці закладу дошкільної освіти №30 Ірині Патрабой за сприяння у проведенні інклюзивної платформи «Інклюзія – реалії сьогодення».
Comments